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本科介紹

 

護理科沿革

   護理科於民國54年成立,隸屬於台南縣私立敏惠高級護理助產職業學校,以培育「具備護理專業知識與技能之基層護理人員」為首要目標;於9281日獲教育部核准改制為專科學校,開始招收五專部及二專部日、夜間學制,當時只招收女性學生; 948月開始男、女兼收的制度,期能在兩性共同參與專業中,提供個人、家庭、社區全方位的照護服務。本科二專學制已完成既定任務,自98學年度停止招生,目前為五專學制,同時延續男、女兼收的制度。期間獲教育部核准逐年增加招生名額,95學年度招收400人,103學年度起招收445人。本科改制為專科後第一任科主任由張文軫老師兼任之,988月起由白香菊老師接任,1048月由張文軫老師接任;1088月由林韋君老師接任。

教育理念與宗旨

   護理科成立以來,為因應社會需求及護理產業發展演進,以培育「具備護理專業知識與技能之基層護理師」及業界適用專業人才為目標;本科教師基於本校「敏於實踐,惠澤民生」的哲理,強調以建構「家Family」為主體的概念,並以「莫道是他人子弟,當看若自家兒女」為之,以此信念共同組織護理教育理念與精神。護理科稟承校訓「勤、儉、誠、樸」及「人文關懷、專業前瞻、國際視野」的辦學理念;在課程設計上以一般臨床護理技能、一般基礎生物醫學科學、批判性思考能力、溝通與合作、克盡職責性、終身學習、倫理素養、關愛」為核心素養,期能培育出具有愛心、耐心、尊重生命及敬業樂群的專業護理人才,並期許進入職場亦能堅持護理專業不斷自我學習進修,使護理工作生生不息。

教育目標與核心能力

教育目標

  1. 培育能應用護理專業知能於個人、家庭和社區健康照顧的能力。
  2. 培育具有自我成長的終身學習能力。
  3. 培育具有關愛的能力。
  4. 培育具倫理法律的素養。
  5. 培育具批判性思考能力。
  6. 培育具克盡職責的精神。
  7. 培育具有與健康團隊成員合作共事的精神。
  8. 培育能關注國際護理發展趨勢的能力。

學校教育目標護理科教育目標與畢業生能力對照表

學校教育目標

護理科教育目標

護理科畢業生能力

人文關懷

人文校園、關懷生命,達成關懷生命之全人教育目標。

◎培育具有關愛的能力。

◎培育具倫理法律的素養。

◎培育具克盡職責的精神。

 

◎具備關愛能力與倫理素養。

◎具備克盡職責的工作態度。

 

專業前瞻:

實用專業、提升品質,促使專業理論與臨床實務緊密結合。

◎培育能應用護理專業知能於個人、家庭和社區健康照顧的能力。

◎培育具批判性思考能力。

◎培育具有與健康團隊成員合作共事的精神。

◎具備合乎當今健康照護所需的基本護理照護知識與技能。

◎具備基礎生物醫學科學知識。

◎具備問題發現與改善等之批判性思考能力。

◎具備與團隊人員溝通、協調與合作之能力。

國際視野:

結合國際、開拓視野;拓展前瞻教學視野。

◎培育能關注國際護理發展趨勢的能力

◎培育具有自我成長的終身學習能力。

◎擁有關注國際護理發展趨勢的能力。

◎具有終身學習能力

 
 
 
 
 
                      校、科教育目標與畢業生能力對應圖